Matemáticas y ciencias

Sistema respiratorio (manualidad)

• ^{En esta oportunidad con los estudiantes del grado 5, se enseña cual es el funcionamiento del sistema respiratorio, cuales son sus partes y la importancia de cuidarlo para poder tener una vida sana.} 

• ^{A los estudiantes, se les hizo curioso preguntarse el como funcionaban los pulmones y el diafragma en el cuerpo humano, ya que a simple vista no podemos percibirlos, por lo tanto se realiza una manualidad donde contamos con la simulación de algunas de las parte del sistema respiratorio, entre ellas los pulmones y el diafragma, donde se evidenció como e cambio de presión que regula el diafragma hace posible que los pulmones se ensanchen y se vuelvan a su estado natural cada vez que se inhala u exhala.} 

_{En esta clase, se aviva en los estudiantes la capacidad de observación, la necesidad de preguntar, tomando como referente a Carls Sagan quien expresa en el mundo y sus demonios que no hya preguntas tontas", con esto se quiere decir que el preguntar es el primer paso para poder resolver nuestras dudas y aprender sobre lo que sabemos; tambien se aviva la capacidad de dar respuesta y de investigación de los estudiantes.} 

Metodo Cientifico Experimentos. 

_{Lo mencionado anteriormente, trata sobre el metodo científico y cuales son sus partes a seguir, es asi que los niños de Quinto grado por medio de dos experiencias de observación con pimienta, agua, jabon, una mandarina y los recipientes requeridos, aprendieron aplicando el metodo cientifico que es la tensión supercial, porosidad y densidad.} 

Tabla Pitagorica 

Aun en el grado 5, las tablas de multiplicar son un asunto que asustan a la mayoria de los niños, donde si no te las sabes se supone que puedes perder la materia.

En esta ocación no solo trabajamos para que los niños se aprendan las tablas de multiplicar, sino que activamos el pensamiento logicomatematico por medio de la asociación, los algoritmos y el relacionamiento.

Es así, que la tabla pitagórica que convierte en una herramienta esencial en clase y en casa para que los niños realicen diversos ejercicios de una manera mas divertida y fácil. 

la célula

En esta oportunidad y experiencia, los estudiantes conocen la célula y las partes de esta por medio de la unidad celular mas grande que podemos evidencias que es un huevo. 

Con esta experiencia los estudiantes pudieron evidenciar las diferencias entre una célula procariota y una célula eucariota y conocer la estructura básica de una célula por medio de la desintegración de las partes del huevo, haciendo de esta clase una metodología experiencial.

materiales:

1. Huevo
2. Lupa
3. Plato

Proyectos ecológico

Esta experiencias está basada desde la búsqueda de una sociedad mas consciente frente a su responsabilidad sobre nuestro planeta y con miras a apoyar los ODS que son los objetivos de desarrollo sostenible que son bases para salvaguardad nuestro hábitat que es el de todos los seres vivos que cohabitamos en el. 

los estudiantes por medio de una secuencia didáctica que fue llevada paso a paso donde,  planearon, escribieron y prepararon una feria de proyectos para los diferentes grados de su escuela, donde dieron a conocer su creatividad, inventiva con proyectos que buscan el mejoramiento del entorno escolar, comunal y ciudadano.